Xã hội

Những đoạn video bắt nạt học đường lan truyền trên mạng xã hội tại Nhật Bản đang gióng lên hồi chuông cảnh báo nghiêm trọng về bạo lực học đường.

Bất chấp các chính sách siết chặt, số lượng sinh viên quốc tế tại Harvard vẫn tăng lên mức cao nhất trong hơn hai thập kỷ.

Chi phí sinh hoạt leo thang, hệ thống vay sinh viên lỗi thời đang âm thầm đẩy gánh nặng tài chính đại học sang phụ huynh Anh.

Ninh Bình có 238/310 thí sinh đoạt giải, đạt tỷ lệ 76,77%, ghi dấu mốc cao nhất từ trước đến nay về số lượng và chất lượng giải.

Chiều 19/1, Bộ GDĐT chính thức công bố đề thi, đáp án và kết quả đoạt giải Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025-2026.

Cơ quan soạn thảo sẽ nghiên cứu phương án thay thế bài thi hình số 2 bằng bài sát hạch xử lý tình huống giả định trên đường.

Trong quá trình lấy ý kiến sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT về dạy thêm, học thêm, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tiếp tục khẳng định một nguyên tắc xuyên suốt: kiên trì không tổ chức dạy thêm, học thêm đối với học sinh tiểu học, đồng thời tăng cường quản lý hoạt động dạy thêm ở các cấp học

Để bảo đảm ANTT, ATGT phục vụ Đại hội Đảng diễn ra từ ngày 19 đến 25/1/2026, Công an TP Hà Nội đã thông báo phương án tổ chức giao thông, phân luồng phương tiện trên nhiều tuyến đường quan trọng của Thủ đô.

Vì bỏ lỡ thư trúng tuyển Harvard, anh Hyosang, Hàn Quốc, chuyển sang theo đuổi lĩnh vực âm nhạc.

Hầu hết học sinh trung học tại Seoul, Hàn Quốc đã sử dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh (Gen AI) trong học tập, đặc biệt ở các môn ngôn ngữ.

Sở GD&ĐT Thanh Hóa công bố môn thi thứ ba vào lớp 10 năm học 2026-2027 là Tiếng Anh, áp dụng với THPT công lập, DTNT và Chuyên Lam Sơn.

Năm 2026, nhiều trường đại học tiếp tục “siết” đầu vào, thậm chí giảm hoặc loại bỏ phương thức xét tuyển chỉ dựa trên học bạ THPT.

Lo ngại học sinh bị phụ thuộc vào công nghệ, các trường trung học tại Singapore đang lắp đặt tủ khóa để cất giữ điện thoại di động.

Các trường đại học New Zealand đồng ý sử dụng kết quả bài kiểm tra Tiếng Anh do Duolingo tổ chức như một tiêu chí tuyển sinh quốc tế.