Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo nêu 4 giải pháp phòng, chống bạo lực học đường sau vụ học sinh đánh giáo viên

Trưa 4/11, trả lời câu hỏi tại họp báo Chính phủ thường kỳ tháng 10, Thứ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo Đoàn Trung Kiên cho biết, trước các vụ bạo lực học đường, trong đó có vụ học sinh hành hung giáo viên, Bộ có quan điểm kiên quyết ngăn chặn, xử lý nghiêm hành vi vi phạm theo đúng trình tự, thủ tục và thẩm quyền pháp luật

Theo Thứ trưởng, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang chủ trì, phối hợp với các bộ, ngành, địa phương và cơ sở giáo dục triển khai các nhiệm vụ, giải pháp ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường theo Chỉ thị 03 ngày 30/1/2026 của Thủ tướng.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Đoàn Trung Kiên phát biểu tại họp báo. Ảnh: Quang Huy

Trong đó, Bộ tập trung vào 4 nhóm giải pháp trọng tâm.

Thứ nhất, tăng cường giáo dục, chủ động phòng ngừa và ngăn chặn bạo lực học đường. Các cơ sở giáo dục cần chú trọng giáo dục đạo đức, nhân cách, truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc; trang bị kỹ năng giải quyết mâu thuẫn, tự bảo vệ và nhận diện nguy cơ trên không gian mạng cho học sinh.

Bên cạnh đó, giáo viên cần được bồi dưỡng kỹ năng xử lý tình huống sư phạm. Nhà trường phối hợp với gia đình theo dõi diễn biến tâm lý, nhận diện những khó khăn của học sinh để có biện pháp hỗ trợ kịp thời, đồng thời phát huy vai trò của các phòng tư vấn tâm lý học đường.

Thứ trưởng Đoàn Trung Kiên cho biết, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang phối hợp với Bộ Công an triển khai Kế hoạch phối hợp số 113 ngày 30/5/2026 nhằm tăng cường bảo đảm an toàn trường học, phòng ngừa, phát hiện sớm và xử lý kịp thời các vụ bạo lực học đường, xâm hại trẻ em và vi phạm pháp luật trong học sinh.

Đến nay, kế hoạch đã được triển khai tại 34/34 tỉnh, thành phố; 95,66% cơ sở giáo dục đã ký kết phối hợp với công an địa phương.

Thứ hai, can thiệp kịp thời, xử lý nghiêm và bảo vệ người bị bạo lực học đường. Khi xảy ra vụ việc, nhà trường phải lập tức ngăn chặn hành vi vi phạm, bảo đảm an toàn, sơ cứu, cấp cứu và hỗ trợ người bị ảnh hưởng; đồng thời thông báo, phối hợp với gia đình và cơ quan có thẩm quyền, bảo quản thông tin, tài liệu liên quan.

Đối với vụ việc có dấu hiệu tội phạm, nhà trường phải chuyển cơ quan có thẩm quyền giải quyết, tuyệt đối không bao che, che giấu hoặc chỉ xử lý nội bộ. Quá trình giải quyết và cung cấp thông tin phải bảo đảm bí mật đời tư, danh dự, nhân phẩm và quyền, lợi ích hợp pháp của giáo viên, học sinh, đặc biệt là trẻ em.

Thứ ba, tăng cường tư vấn tâm lý, hỗ trợ sau vụ việc và phòng ngừa tái diễn. Nhà trường cần phối hợp với cơ sở y tế, chuyên gia và gia đình hỗ trợ tâm lý cho giáo viên, học sinh bị ảnh hưởng, theo dõi quá trình phục hồi, bảo đảm điều kiện tiếp tục dạy và học an toàn.

Với học sinh có hành vi bạo lực, việc xử lý phải đi đôi với giáo dục, tư vấn, giám sát, khắc phục hành vi và phòng ngừa tái phạm.

Thứ tư, siết chặt an ninh trường học và nâng cao trách nhiệm quản lý của các cơ sở giáo dục. Các trường cần rà soát công tác bảo vệ, kiểm soát người ra vào, nhận diện nguy cơ tại cổng trường, trong khuôn viên và trên môi trường mạng.

Bộ cũng yêu cầu tăng cường kiểm tra, làm rõ trách nhiệm người đứng đầu cơ sở giáo dục và các cá nhân liên quan khi xảy ra bạo lực học đường hoặc chậm xử lý vụ việc.

Liên quan đề xuất sửa đổi Thông tư 19/2025 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thứ trưởng Đoàn Trung Kiên cho biết Bộ đã giao Vụ Học sinh, Sinh viên tiếp tục kiểm tra, đánh giá việc thực hiện thông tư.

Bộ sẽ tiếp thu ý kiến của nhà giáo, cơ sở giáo dục, phụ huynh và chuyên gia để xem xét sửa đổi, bổ sung hoặc thay thế khi cần thiết, bảo đảm phù hợp thực tiễn và các quy định pháp luật liên quan.

Bên cạnh đó, Bộ đang chỉ đạo các đơn vị chuyên môn rà soát quy định hiện hành, nghiên cứu đề xuất Chính phủ sửa đổi, bổ sung Nghị định 80 ngày 17/7/2017 về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện và phòng, chống bạo lực học đường.

Theo Thứ trưởng, trọng tâm là làm rõ trách nhiệm của cơ sở giáo dục, người đứng đầu và các cơ quan liên quan; hoàn thiện cơ chế phối hợp liên ngành, quy trình tiếp nhận thông tin, cảnh báo, can thiệp, xử lý và hỗ trợ sau vụ việc.

Bộ cũng hướng tới thống nhất dữ liệu báo cáo, theo dõi và đánh giá công tác phòng, chống bạo lực học đường.