Nghi vấn lộ đề toán kỳ thi tốt nghiệp THPT, Bộ Giáo dục và Đào tạo nói gì?

Thông tin trên Báo Tuổi trẻ Online cho biết, tại buổi họp báo về kỳ thi tốt nghiệp THPT 2022 diễn ra chiều 8/7, ông Lê Mỹ Phong - phó cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) khẳng định, tính đến thời điểm sau khi kết thúc kỳ thi, chưa ghi nhận hiện tượng tiêu cực, gian lận có tổ chức.

Theo ông Phong, năm nay đã siết chặt việc để thí sinh mang đề thi ra ngoài khi chưa hết 2/3 thời gian làm bài. Ở các môn thi tổ hợp, thí sinh chỉ dự thi các môn thành phần của bài thi tổ hợp, sau khi làm bài xong phải nộp lại đề thi trước khi ra khỏi phòng thi.

Về nghi vấn lộ đề thi toán khi có một đề thi giống với đề thi chính thức của bộ đăng trên mạng xã hội trong khi đang diễn ra kỳ thi, theo Báo VNExpress, ông Phong cho biết đã nắm được thông tin. Nghi vấn xuất phát từ việc có thông tin một thí sinh chụp đề thi Toán, gửi lên một ứng dụng giải bài tập nhờ hỗ trợ vào 15h28 phút ngày 7/7.

Theo quy chế, thí sinh chỉ được cầm đề khỏi phòng thi sau khi hết thời gian làm bài, tức 16h. Hình ảnh đề thi mà thí sinh này chụp lại đã được gấp gọn để che phần tên và số báo danh, đồng thời tài khoản người này sử dụng cũng ẩn danh.

Phó cục trưởng Cục Quản lý chất lượng cũng thông tin thêm, Bộ GD&ĐT cho biết đã cùng Bộ Công an vào cuộc xác minh thông tin để xử lý theo quy định hiện hành. "Khi có kết quả, chúng tôi sẽ thông báo ngay", ông Phong nói.

Ảnh minh hoạ

Đối với thông tin phản ánh lộ đề thi môn Ngữ văn được đăng trên mạng xã hội trước giờ thi, nguồn tin trên Báo VietNamNet cho hay, Bộ GD&ĐT khẳng định đây chỉ là việc dự đoán tên tác phẩm, chứ không phải lộ đề thi. Đồng thời Bộ GD&ĐT cũng đã chuyển đơn vị chức năng của Bộ Công an để xác minh, làm rõ.

Về việc một số cá nhận đoán đúng tác phẩm trong đề thi môn Ngữ văn, ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD&ĐT) cho hay, việc một số cá nhân đoán trúng tác phẩm trong đề thi Văn cũng một phần đến từ số lượng các tác phẩm trong chương trình là hữu hạn.

“Tuy nhiên, dù cũng một tác phẩm đó, nhưng có thể cách hỏi khác nhau. Lấy ngữ liệu trong tác phẩm để làm đề thi, việc hỏi của đề thi không phải là hỏi nhận biết tác phẩm hay hỏi về việc học thuộc mà cơ bản là yêu cầu học sinh vận dụng để phát huy năng lực của mình”, ông Thành nói.