Ôn tập mùa dịch: Kinh nghiệm ôn thi tốt nghiệp trực tuyến

Ảnh minh họa.

Chia sẻ của các thủ khoa Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 về kinh nghiệm ôn thi tốt nghiệp trực tuyến trong mùa dịch cho thấy, chỉ cần quyết tâm, mọi rào cản đều có thể vượt qua.

Trần Ngọc Anh (Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội): Học bao quát, không nên học tủ

Trần Ngọc Anh

Với 57,45 điểm, Trần Ngọc Anh là thí sinh có điểm thi cao nhất cả nước trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021. Hiện Ngọc Anh là sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành Logistics và quản lý chuỗi cung ứng, Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội.

Chia sẻ quá trình học tập, cựu học sinh lớp văn Trường THPT chuyên Hà Nội Amsterdam cho biết luôn cố gắng cân bằng thời gian học các môn cũng như dành nhiều thời gian hơn cho những môn mình còn chưa tốt, không thể để “nước đến chân mới nhảy”.

Với các môn tổ hợp Khoa học Xã hội, em tích lũy kiến thức dần dần rồi tổng ôn trong 2 tháng cuối cùng trước thi. Đối với môn Văn, em học kỹ các bài trong suốt cả năm rồi dành tuần cuối rà soát lại hết một lượt, chú trọng học những bài cảm thấy sẽ dễ ra trong đề năm nay. Còn môn Tiếng Anh, em khá tự tin, đã đạt 7.5 tại kỳ thi IELTS trước đó nên không dành nhiều thời gian ôn tập.

Ngọc Anh cho biết: Trong ba năm học qua cấp 3, em có khoảng thời gian khá dài phải nghỉ ở nhà để phòng chống dịch bệnh nên đã học được cách tự ôn luyện. Bên cạnh đó, thầy cô sẵn sàng giải đáp mọi thắc mắc, cũng như các bạn để trao đổi và cùng ôn tập nên em cảm thầy không quá khó khăn.

Mai Hồng Ngọc (Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội): Cân đối giữa học trực tiếp và trực tuyến

Mai Hồng Ngọc

Với số điểm 29,1, Mai Hồng Ngọc là Á khoa khối D toàn quốc,  học sinh có điểm khối D cao nhất Hà Nội trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2021. Ngọc đang là sinh viên năm thứ nhất khoa Kinh tế đối ngoại, Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội.

Hồng Ngọc – cựu học sinh Trường THPT Ngô Quyền - Ba Vì - Hà Nội chia sẻ: Cũng như các bạn cùng khóa, em phải trải qua thời gian học trực tuyến kéo dài. Việc học trực tuyến không được tương tác cùng thầy cô và các bạn khiến việc tiếp thu kiến thức gặp nhiều khó khăn nhưng cũng có lợi thế là tập trung nghe giảng, đồng thời được giao lưu, học hỏi với thầy cô và các bạn ở khắp mọi miền đất nước.

Trong thời gian học trực tuyến, em cố gắng tiếp thu kiến thức nhiều nhất có thể. Những gì chưa hiểu, em nhắn tin hỏi thêm thầy cô giáo bộ môn. Đối với môn Toán, cần ghi lại những công thức quan trọng, ví dụ khi nhắc đến nguyên hàm, đạo hàm thì phải nhớ ngay được công thức tính để vận dụng. Còn đối với môn Văn, cần rèn luyện kỹ năng viết bài, triển khai dàn ý, để viết ít nhất 3 tờ giấy thi.

Đối với môn Ngoại ngữ, cần cố gắng học chắc kiến thức ngữ pháp, bồi đắp vốn từ cũng như chịu khó làm nhiều bài tập. Việc học online với môn Anh nói riêng và các môn học khác nói chung rất cần thiết. Để có được kết quả như vậy, em đã tham gia học những khóa học online trong năm học lớp 11 và 12 song song với việc học offline của mình. Em cũng thường lên các page tự học tiếng Anh để có thể lưu lại được những tài liệu hay để trau dồi thêm.

Qua các bài học trên lớp, em nắm chắc phần ngữ pháp từ cơ bản đến nâng cao. Cùng với đó là học theo lộ trình của những khóa học online, theo các sách, theo thầy cô giáo dạy offline mà mình theo học. Và đương nhiên, phải làm thật nhiều bài tập về từng phần ngữ pháp để cho nhớ, sai chỗ nào thì làm đi làm lại.

“Nếu các bạn có lộ trình ôn thi phù hợp, kết hợp thời gian vàng được học trực tiếp trên lớp để củng cố kiến thức chắc chắn sẽ đạt điểm cao tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp tới”, Hồng Ngọc chia sẻ.

Thầy Nguyễn Phụ Hoàng Lân (Trường THPT chuyên Hà Nội Amsterdam): Xây dựng lộ trình ôn thi phù hợp

Thầy Nguyễn Phụ Hoàng Lân

Dành lời khuyên cho các sĩ tử của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay, thầy Nguyễn Phụ Hoàng Lân nhận định: Học sinh sinh năm 2004 có 3 năm học trực tuyến bởi ảnh hưởng của Covid-19. Do đó, Kỳ thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển vào các trường đại học năm 2022 là một thách thức không nhỏ với các em.

Theo thầy Hoàng Lân, cuộc đua vào trường đại học tốp đầu luôn khốc liệt, với chỉ tiêu nhất định. Do đó, muốn tăng tỷ lệ thành công, thí sinh phải xác định lộ trình học tập đúng đắn, bồi dưỡng năng lực học tập của bản thân. Như vậy, các em có thể bình tĩnh trước mọi tình huống và sự thay đổi trong thời gian tới.

Ngay từ đầu năm học lớp 10, học sinh nên bắt đầu xác định mục tiêu (khối, trường thi), năng lực học tập của bản thân, từ đó, lên kế hoạch cho lộ trình học tập rõ ràng để chinh phục mục tiêu.

Đến năm học lớp 12, học sinh tăng tốc ôn tập, đến khoảng tháng 3 sẽ kết thúc sớm chương trình chính khóa để dồn sức ôn luyện trọng tâm, có chọn lọc, phù hợp với mục tiêu đã đề ra. Cần dành thời gian cho luyện đề, thành thạo các dạng bài và ôn luyện thêm những phần kiến thức khó, giúp tối đa điểm số cho kỳ thi chính thức.